初中语文作文教学困境分析及对策研究

• 作者: 王立宾
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 困境 方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的语文教育开始注重锻炼学生的书面语言,而作文是锻炼学生书写能力的最直接最有效的部分.目前的初中语文在作文部分的教学活动中存在着较多的问题,因此,教师要坚持作文教学目标,从解放学生的心灵开始,倡导学生积极关注生活细节,积累丰富的写作素材,努力提高学生的写作水平.