项目式教学在高职院校计算机应用基础课程的实施研究

• 作者: 卢毅
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 工学
• 关键词: 项目式教学 高职 计算机应用基础 实施
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 计算机科学
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: TD745
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

“项目式教学法”是通过完成一个完整的“项目”的工作而进行的实践教学活动一种教学、培训方法。在高职院校计算机应用基础课程中实施项目式教学法，是新形势下高职计算机基础课程教学的迫切要求，同时也满足了了新时代学生对灵活多样教学方式的渴望。本文，首先分析了当前高职计算机基础科学教学现状，阐述了项目式教学的主要优势，其次重点从项目的划分和项目的实施两个方面探讨了项目式教学在高职院校计算机应用基础课程的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢毅		7	4	1.0	1.0