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细化“想想做做”，有效开展物理小实验
细化“想想做做”，有效开展物理小实验
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摘要：
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如何有效开展高中物理实验教学
有效
开展
高中物理
实验教学
刍议高中物理实验教学的有效开展策略
高中物理
实验教学
策略
如何合理开展物理实验教学
物理实验
课时顺序
实验任务
开展高中物理实验教学办法研究
高中物理实验
教学办法
物理素养
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文献信息
| 篇名 | 细化“想想做做”，有效开展物理小实验 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 百味课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-125 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2217字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教学版)
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