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摘要:
一堂成功的生物课应善于制造幽默,这样才能让我们的高中生物课堂锦上添花,让学生积极主动地去探究问题、获取知识。本文主阐述了在高中生物课堂上制造幽默所选择的时机和策略。
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篇名 高中生物课堂幽默教学策略初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中生物 幽默教学 探究
年,卷(期) wldh_2014,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G40-09
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1 赵大梅 6 5 1.0 2.0
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