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摘要:
健全人格教育是素质教育的核心,是教育的出发点和归宿,同时也是目前学校教育的工作重点.精神分析学派的理论虽然存在一定的局限性,但是在塑造儿童的健全人格方面还是有相当大的积极作用的.深入探讨精神分析学派的理论,有助于我们了解影响儿童健全人格形成的因素,并启发我们掌握更有效地塑造儿童健全人格的方法.
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文献信息
篇名 浅谈精神分析理论对儿童人格塑造的启发
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 精神分析学派 弗洛伊德 埃里克森 儿童 人格发展
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2551字 语种 中文
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1 刘冬雨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神分析学派
弗洛伊德
埃里克森
儿童
人格发展
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