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摘要:
国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出“搭建终身学习‘立交桥’,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会、满足个人多样化的学习和发展需要”。本文立足于中职学生的特点与学习需求,着眼于中职教育与开放教育的衔接沟通,剖析了中职教育与开放教育之间构建人才成长“立交桥”的意义,阐述了中职教育与开放教育人才成长“立交桥”的教学模式及课程体系,重点分析了实现该模式人才培养目标的保障机制与评价机制。
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文献信息
篇名 中职教育与开放教育人才成长“立交桥”模式研究
来源期刊 才智 学科
关键词 中职教育 开放教育 人才成长 立交桥
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 225-226,228
页数 3页 分类号
字数 4236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗苑云 9 14 2.0 3.0
2 李洁春 15 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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中职教育
开放教育
人才成长
立交桥
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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