土木工程专业双证教育模式的探索与实践

• 作者: 秦蓁蓁
• 来源期刊: 山西建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 双证教育 独立学院 教学
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 招标投标
• 页码范围: 263-263,264
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

结合独立学院培养技术应用型的人才目标，对独立学院在发展过程中如何同高职院校、本科院校错位发展的问题进行了讨论，提出了土木工程专业采用双证教育的教学模式，指出该模式一方面为学生提供了学习的平台，增加了就业的砝码，另一方面也锻炼了老师，为独立学院的特色办学提供了一个思路和方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦蓁蓁	江苏科技大学船建学院	2	0	0.0	0.0