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摘要:
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以趣激学寓教于乐
兴趣
教学
寓教于乐
谈谈小学英语教学中的"激趣、乐学"
小学生
英语教学
激趣
乐学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激趣诱学,寓教于乐
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 寓教于乐 抽象逻辑思维 激趣 教学质量 形象思维 学生思维 小学生 逻辑性
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英俊 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
寓教于乐
抽象逻辑思维
激趣
教学质量
形象思维
学生思维
小学生
逻辑性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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