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摘要:
网络信息技术与初中英语教学的有机统一,主要表现在教师对孩子进行学习方法的指导上和孩子们自觉主动的学习上。在网络上进行英语学习是一个切实可行的方法,教师可以通过课内教学和课外讲座、讨论来指导孩子们掌握英语学习的方法;可以让孩子们从网络中获得有效的信息来充实教材内容。这样能够给枯燥的初中英语学习增添趣味,让孩子们真正体会到学习英语的快乐。
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有效运用信息技术,提高初中英语教学效率
信息技术
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教学效率
初中英语教学中现代信息技术的有效运用策略
初中英语教学
多媒体技术
现代化信息技术
运用策略
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文献信息
篇名 浅谈网络信息技术在初中英语教学中的有效应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中英语 网络信息技术 调动兴趣 课堂教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.41
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1 彭寞林 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
网络信息技术
调动兴趣
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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