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摘要:
健美操是大学体育课程中的重要部分,也受到广大学生的喜爱。健美操课程具有多层次的教育功能,但在实际教学过程中并未得到充分体现。本文针对“程序——合作学习”教学模式在大学体育健美操课程中的教学理念、教学目标及教学过程等进行分析,并结合实际案例,分析其应用效果,为大学体育健美操课程的高质量开展提供理论基础。
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学生骨干
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健美操
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “程序--合作学习”--大学体育健美操课程教学模式的构建
来源期刊 科学导报 学科
关键词 大学体育 健美操课程教学 “程序--合作学习”
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号
字数 1962字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程凤侠 3 2 1.0 1.0
2 刘根 3 1 1.0 1.0
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节点文献
大学体育
健美操课程教学
“程序--合作学习”
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