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高中美术如何提高学生审美观念
高中美术如何提高学生审美观念
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摘要：
长期以来，高中美术课都没有受到足够的重视，甚至在许多地方中学，美术课程都未开设，即便是设置了美术课程，也被当成是可有可无的，为主要学科让课时的现象更是屡见不鲜。对此，国家教育部又先后制定并颁布了普通高中美术课程标准，为普通高中的艺术教育起到了规范与保障作用。新一轮的美术课程改革，又一次凸显了提高学生审美观念、培养美术鉴赏能力的重要性。
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高中美术教学中学生审美能力培养刍议
审美能力
因材施教
调动感官
在美术教学中培养学生的审美观
美术教学
学生
审美观
基础
如何在高中美术教学中提高学生的审美能力
高中
美术教学
学生
审美能力
从"能"看日本古典审美观念
"能"
自然
物哀
幽玄
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关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
审美观念
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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25
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0
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