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摘要:
结合高中信息技术课堂教学,阐述了激发兴趣、提升认知动力;创设情境、鼓励合作探究;相信学生、把课堂还给学生;倡导自主、培养良好习惯等具体做法,以学生为中心,必须让学生成为课堂上的主角。
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信息技术课堂
凸显学生的主体性
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让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
主角
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
内容分析
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文献信息
篇名 让学生成为高中信息技术课堂的主角
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中信息技术课堂 学生 主角
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高成林 中国矿业大学附属中学 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术课堂
学生
主角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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