高职教育的发展与学生和谐发展的关系

• 作者: 章世清
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 高职教育 和谐发展 就业率 认知偏差 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 279-279
• 页数: 1页
• 字数: 1647字
• 语种: 中文

摘要

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职教育存在着较为普遍的过分追求就业率、签约率的现象，而忽视了学生的和谐发展、全面发展和可持续发展；违背教育规律，漠视教育的本体价值的现象也是司空见惯的。本文就高职教育的职业化与学生和谐发展的重要性，现在的高职教育与学生全面发展的认知偏差及应采取的对策等几个方面，充分阐述了学生的和谐发展、全面发展和可持续发展的必要性和重要性，针对目前存在的认知偏差提出了操作性较强的应对策略，对于解放学生的心灵，解除就业率对高职教育的束缚具有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章世清		8	7	1.0	2.0