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摘要:
在新课程教学中,遇到问题是难免的,关键是如何根据教情和学情,调整教学思路,探索教学策略,不断总结经验,提升教学水平.生物新课程改革从学生多样化发展的需求出发,贴近社会实际和学生生活,反映生物科学和技术的最新成果,注重学生的创新精神和实践能力的培养,强调学生自主建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观.我在三年多的生物新课程教学中,与学生共同成长,教学理念发生了较大转变,教学思路、教学方法、教学技能得到了明显提升.
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文献信息
篇名 生物新课程教学中遇到的问题及其解决策略
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 生物 教学 问题 策略 自信心
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2823字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生物
教学
问题
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自信心
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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