对外汉语专业“教学类”若干课程潜在关系探索--以延安大学西安创新学院中文系对外汉语专业为例

• 作者: 李聪菊
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 文学
• 关键词: 对外汉语 教学 课程关系
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: H195

摘要

本文通过对延安大学西安创新学院中文系对外汉语专业“教学类”课程四种课程类型的基本内容、教学方法手段、课程特色进行分析，发现了四种课程虽然在内容、方法和课程特色方面有很大程度的重合，但其实是互相配合，交叉构成了对外汉语教学的整体，遵循了理论——实践——理论结合实践的过程，是有其潜在关系的，因此对于教师和学生认为这些课程只是在重复内容的问题，给出了认识上的、方法上的、针对性实践练习上的教学改革协调方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李聪菊	延安大学西安创新学院	6	1	1.0	1.0