初中思想品德课教学质疑与改进策略

• 作者: 陈赛华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 教学质疑 改进策略
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课程对初中生健康健全人格的培养有至关重要的作用，但在课程的实际教学中却依旧存在诸多的问题。鉴于此，只有初中思想品德教师积极改进原有的教学策略，才能真正促进学生综合素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈赛华		1	0	0.0	0.0