高中英语教学中践行“生本课堂”模式的几点思考

• 作者: 曹井昌
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 生本课堂
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

课改已经走过了将近十三个春秋,回归到当今课堂教学现实中,教师教得苦,学生学得累,课堂上大量机械性的重复训练,学生过重的课业负担等一系列问题远没有彻底解决.让课改真实地发生在课堂上,发生在学生身上,实现课改的最初理想仍然是当今课堂教学改革的重中之重.本文所谈及的“生本课堂”模式,改变了传统的教学模式,在英语课堂教学学中营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境,实现了新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,改变了学生的学习方式,极大地提高了课堂教学质量.文章针对“生本课堂”模式的一些实践,粗浅地谈了几点体会.