作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职的音乐专业课只强调专业性,其它专业的音乐课更是形同虚设,对于音乐本身所要传达给人的审美理念相差甚远,这样的现状对中职学生的成长和发展是很不利的.好的音乐课除了学到音乐专业知识外,更多的陶冶学生的情操,培养良好的道德品质.中国的传统音乐美学倡导“真”“善”“美”的理念,本文浅谈中职课堂教学中适当渗入传统音乐及歌唱审美理念的感受与大家共勉.
推荐文章
中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究
中国传统音乐
幼儿音乐
融合
中国传统音乐之传承
传统音乐
传承
发扬
探析中国传统音乐中的审美特征
审美特征
中和
虚实相生
意境
中职音乐教学和流行音乐的融合
中职音乐
流行音乐
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中国传统音乐美学对中职音乐教学的指导意义
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中职音乐课 传统音乐美学 传统声乐审美
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G642.4
字数 1976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职音乐课
传统音乐美学
传统声乐审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导