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原文服务方: 新课程       
摘要:
中国传统音乐极具民族特色,幼儿音乐教育中,教师可以将中国传统音乐与幼儿音乐教育结合起来,激发幼儿学习传统音乐的兴趣,并帮助幼儿形成爱国爱家的情感意识.将中国传统音乐与幼儿音乐教育结合起来,不仅丰富了幼儿的课程内容,还是中国传统音乐传播下去的主要办法.抓住中国传统音乐具有民族特色、情感丰富的特点,将其与幼儿音乐教育结合,激发幼儿学习中国传统音乐的热情.
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文献信息
篇名 中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 中国传统音乐 幼儿音乐 融合
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明凤 甘肃省天水市武山县温泉镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统音乐
幼儿音乐
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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