浅谈幼儿音乐教育的策略研究

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 音乐教学 幼儿 全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教改指导2
• 页码范围: 323
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以往的幼儿音乐教育都有小学化模式,强调技能训练,忽视了幼儿的意识发展和兴趣需要,这样不仅违背了幼儿心理发育特点和教育需求,更违背了新的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)强调的“幼儿音乐教育的主要目标就是要通过音乐实践活动,发展幼儿对音乐舞蹈艺术审美的敏感性,以及对周围社会生活和自然环境的审美敏感性的目标,幼儿艺术活动应以幼儿为本,改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位”的精神,现在虽然新观念已经深入老师的心灵,但是在教学方法和策略上仍有待完善.通过对幼儿音乐教育的策略研究,探索出适合幼儿发展的教学方法和策略,能使幼儿在快乐、健康的氛围下增强审美敏感,热爱艺术活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		24	32	3.0	4.0