探析幼儿音乐教育的误区与对策

• 作者: 付佳琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 音乐教育 误区 对策
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现如今音乐教育是幼儿教育必不可少的一项内容，音乐可以培养幼儿的情感感知能力，丰富幼儿的想象力和创造性活动，音乐教学有助于培养幼儿的情商与智商，促进幼儿的心智发育。在音乐给幼儿带来许多欢乐的同时，存在的音乐教育误区也给幼儿带来了诸多不利。就此探析了幼儿的音乐教育的误区和解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付佳琼		2	0	0.0	0.0