浅谈新课程背景下高中历史教学中后进生的转化

• 作者: 林冬英
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 新课程 高中历史 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 字数: 2660字
• 语种: 中文

摘要

历史课作为高中的必修课程之一，其本质是对学生进行人文教育，历史课程也是人文教育课程中的核心课程。对于学生而言，学好历史对其人生观、价值观以及今后的人生发展都有着极为重要的作用，但在实际的教学过程中，仍然存在一定数量的后进生，新课改背景下，教师应利用科学合理的教学方法，有效转化教学中的后进生，提高学生的学习，进而全面提高历史教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林冬英		2	4	1.0	2.0