新课标下初高中英语衔接教学刍议

• 作者: 何春香
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初高中英语 衔接教学 正确的学习方法 良好的学习习惯
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

高一是初中向高中过渡的阶段，是初中和高中知识衔接的阶段，从学科来说，英语表现最为突出。英语教师要帮助学生适应高一英语学习，顺利完成初高中英语教学的衔接。作为英语教师，不仅要教给学生英语知识，更重要的是要引导他们会学英语，教授正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。提高教师的课堂教学艺术，做好每节课的前奏工作，读透教材，精心设计教法。在教学中要为学生创造一个良好的心理环境，让学生体会到自己是思维领域里的一个劳动者和收获者。