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摘要:
本文从“教”与“学”、“活动”与“生活”、情境创设的形式与内容、自我评价与同伴评价四方面浅谈了如何构建和谐的英语课堂。
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让德育之花绽放小学英语课堂
小学英语
课堂
德育
让安全之花绽放
生命
安全
教育
让信息技术之花在高中英语课堂绽放
高中英语
课堂教学
信息技术
融合
让德育之花绽放在小学数学课堂上
德育
结合点
针对性
适度性
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让和谐之花绽放在英语课堂
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 英语课堂 课堂教学 和谐课堂
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G622
字数 1791字 语种 中文
DOI
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1 刘苏红 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
课堂教学
和谐课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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