新课标下多元化写作实践训练体系的构建

• 作者: 张聪娜
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 多元化 写作训练 写作实践体系 片段训练
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

学生的写作实践是一个长期练笔积累的过程，不可能一蹴而就，必需安排一个训练计划，要有个比较科学的“序”才能不断提高写作素养。新课标下多元化的写作训练体系的构建对学生写作能力的提升至关重要。在训练过程中尝试运用兴趣的“迁移”规律，努力把学生对生活的浓厚兴趣逐步迁移到观察、写作上来。为此创造更贴近于学生感兴趣的生活写作实践，通过多元化、系统化的作文训练体系，引导学生回归生活，写出他们感兴趣，有真情的小作文来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张聪娜		1	1	1.0	1.0