浅谈光合作用和呼吸作用的有效教学方法

• 作者: 程美系
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 高中生物 光合作用 呼吸作用 有效方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“教学有方，教无定法”，教师通过有效的教学方法可以调动学生学习生物知识的积极性，让学生在课堂上可以主动地探究生物知识，提高学生学习的主动性，加深学生对于生物知识的理解。生物教师在教学中要从激发学生的学习主动性上入手，让学生可以在课堂上动起来，成为课堂的主人，了解学习生物知识的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程美系		4	2	1.0	1.0