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摘要:
结合校园的实际情况,立足于生物教学,对如何将中学校园建设成绿色的“教学基地”进行了探讨,详细介绍了校园绿地植物景观的设计要点和原则,并通过改造地形、丰富植被种类、合理的搭配种植,以打造一个环境优美,生态和谐的中学校园.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于生物教学的中学校园绿地植物景观设计
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 中学校园 绿地景观设计 生物教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 园林·绿化·环保
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 TU986.2
字数 3059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙岳林 湖南农业大学园艺园林学院 130 928 17.0 28.0
2 蒋良莹 湖南农业大学园艺园林学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学校园
绿地景观设计
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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