浅论生物教学中如何有机渗透“生态文明”

• 作者: 姚丽华
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 生态文明
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和.课堂是教学的主阵地,生物教师应牢固树立对学生进行时事政治教育的观念,结合教材中相关的内容,不失时机地对学生进行十八届三中全会精神的渗透.本篇文章主要讲述在生物教学中如何有机渗透“生态文明”.

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1	姚丽华		2	0	0.0	0.0