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摘要:
英语学科与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。语言学习对开发儿童潜能、进行思想情感教育具有其他学科不可替代的作用。语言是思维的工具,用英语表达思想总带着一定的思想内容和情感因素。学习英语,要涉及跨文化交际,要理解不同背景下人们的思维方式和表达方式,要进行师生之间,生生之间听、说、读、写多方面的交互性训练。
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文献信息
篇名 小议英语教学中的德育教育
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 德育 情感教育 学习习惯
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 1938字 语种 中文
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1 刘丽红 4 0 0.0 0.0
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