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摘要:
随着汽车现代化技术的发展和教育改革的不断深化,针对现代智能汽车底盘的多元化、专业化发展趋势,理实一体化的项目式教学方法也在不断的深入研究与应用中.本文将针对汽车底盘在实际使用中出现的故障问题进行详细的分析,并且结合教学中的具体情况,将项目作为主线,打破传统的教学模式,将汽车底盘维修的理论知识与实践教学相结合,从而推动汽车教育事业的不断发展.
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汽车专业“理实一体化”教学效果研究
汽车专业
理实一体化
教学效果
教学计划
教学考核
基于案例教学法的《汽车底盘构造与维修》实训课程探析
案例教学法
《汽车底盘构造与维修》
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车底盘理实一体化项目式教学分析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 汽车底盘 理实一体化 项目式 复合型
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G712
字数 2160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲玲 30 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车底盘
理实一体化
项目式
复合型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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