流动青少年情感支持、自尊、自我效能感之现状研究

• 作者: 孙问
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 流动青少年 情感支持 自尊 自我效能感
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 6017字
• 语种: 中文

摘要

依据马斯洛的需求层次理论所述,任何人都需要情感支持,以满足他们被爱、被尊重的需求;对于尚处于成长阶段的流动青少年来说,情感支持对他们对于不同于老家的新环境的适应、及今后人生发展来说显得尤为重要.从象征性相互作用理论来看,得到足够的情感支持的青少年会从环境中汲取更多的营养、建构到他们的内心深处,从而有着更高的自尊与自我效能感.本文基于2013年中国青年政治学院社工学院收集的真实数据库,运用SPSS的定量分析方法,对北京市肖家河社区、冷泉希望社区、及兴华学校的流动青少年情感支持、自尊、自我效能感的现状进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙问	中国青年政治学院社工学院	1	0	0.0	0.0