初中数学活动课的实践与探索

• 作者: 平国军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 活动 实践 初中数学
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

数学活动课是基于学生掌握知识、理解知识、应用知识的需求而进行教学的，它有具体的活动对象和教学内容。通过全方位多角度来调节学生理解知识、掌握知识、应用知识来达到真正学习知识的目的。在活动课的开展过程中让学生获得直接经验，提高数学兴趣。学生通过探索与交流，能在活动过程中体现出个体差异，让个性化学习得到充分体现。