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摘要:
本文通过从体制本源、学生来源、师资队伍、教学实施四个方面比较分析了中、德建筑学教育的异同,总结了德国建筑学教育的经验和优势,并指出目前我国建筑学教育中存在的一些问题,以期对国内建筑学教育改革的思路和措施有所启示。
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文献信息
篇名 中德建筑学教育比较
来源期刊 科学导报 学科
关键词 建筑学教育 比较 体制本源 学生来源 师资队伍 教学实施
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
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