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摘要:
数学是学思维、用思维的一门学科。教学的过程就是引导学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践的过程,要想使学生的思维始终处于积极主动的状态,就要培养学生自主探究的能力。
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文献信息
篇名 如何培养学生自主探究的能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 思维 自主探究 化繁为简 未知转化为已知
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G424
字数 1027字 语种 中文
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1 陈秋芬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维
自主探究
化繁为简
未知转化为已知
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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