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摘要:
大学生心理健康出现问题非常普遍,传统的学生工作已无法完善地给予帮扶。社会工作介入大学生心理健康教育具有多方面的优势和重要意义,采取多种策略介入,可以积极促进社会工作专业自身的发展。
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学校社会工作
心理健康教育
大学生
心理问题
社会工作视野下的高职学生心理健康教育
社会工作
高职生
心理健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会工作介入大学生心理健康教育的策略--以琼州学院社会工作专业为例
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 社会工作 大学生 心理健康教育
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 【职业教育】 Occupation Education
研究方向 页码范围 192-192,195
页数 2页 分类号 G641
字数 2413字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓琼飞 琼州学院人文社科学院 12 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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社会工作
大学生
心理健康教育
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