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摘要:
机电一体化课程是我国职业教育教学中的一项重要教学内容,属于一门交叉性学科,具有很强的实践性,在实际的教学中存在一定的难度.为了提高机电一体化课程教学的质量和教学水平,实现良好的教学效果,需要教师针对目前机电一体化课程教学的现状,采取有效的措施,及时地创新教学思想和教学内容,应用科学有效的教学方法.
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机电一体化
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教学评价
实践
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素质教育
一体化教学
应用
中职机电一体化专业教学之我见
机电一体化技术
传统教学
信息化教学
应用领域
现状
发展趋势引言
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 机电一体化课程中科学有效教学方法探讨
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 机电一体化 课程教学 科学有效 教学方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号 G72
字数 2014字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永满 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
机电一体化
课程教学
科学有效
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
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