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摘要:
当今时代是信息化的时代,以电脑为主的数字化工具已经融入到人们的日常生活和工作学习当中。随着我国舞蹈艺术的发展,数字化教学也已经走入舞蹈教学课堂,这就意味着舞蹈教学进入了一个新的教学模式,需要紧跟时代步伐。
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走出数字化平台教学的误区
数字化
误区
教学主体
教学模式
数字化教学中电子专业教师的“导演”角色体验
数字化教学
电子专业
角色体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字化平台下的高师舞蹈专业教学研究
来源期刊 才智 学科
关键词 数字化平台 高师 舞蹈教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小琼 衡阳师范学院音乐系 26 12 2.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字化平台
高师
舞蹈教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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