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摘要:
为了培养大学生体育运动的乐趣,养成良好的健身习惯,掌握体育知识技能,提高审美情趣,获得优美矫健的体态和规范的行为,以及促进个体社会化和人际交往能力,本文通过采用调查问卷法和参考文献法对瑜珈的作用进行了分析与研究,并对在大学的公共体育课程中是否应该开设瑜珈课程进行讨论.
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文献信息
篇名 瑜珈进入普通高校体育课程的可行性研究
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 瑜珈 高校体育课
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体育天地
研究方向 页码范围 332
页数 1页 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
瑜珈
高校体育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
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