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思维导图是英国脑力开发专家东尼·博赞于1970年发明的一种有效使用大脑的方法。它是以关键词作为节点,纽带为线条,绘制形象直观的图形图像,如同大树的主干作为主要节点,然后分散出树枝,树枝分散小树枝,来构成一整个树的框架。思维导图是一种结构化的放射性思考模式。利用这种方法可以有效的同时使用左右脑的大部分功能,因而可广泛应用于阅读、记忆、激发联想与创新、生活、学习和工作的各个领域。本文以羽毛球教学为切入点,利用思维导图构建课堂教学结构,更好更有效的使教学顺利进行。
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文献信息
篇名 思维导图在羽毛球教学中的应用研究
来源期刊 学科
关键词 思维导图 羽毛球教学
年,卷(期) 2014,(25) 所属期刊栏目 商界论坛 -- 前沿探索
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号
字数 2720字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
羽毛球教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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