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摘要:
近年来,我国推出的新课程标准逐渐带动了现代教学各方面的变化.改变的不止是内容的方法,更体现在教学理念和教学思想.对于初中生物这门学科来说,它虽然不作为主科目,但对于初中年龄阶段的学生来说,却是引领他们走进科学生物世界、培养科学研究态度的重要途径.教学实践证明,初中生物教学不能采用传统的填鸭式教学模式,更注重的是合作探究学习方式.本文主要探讨在初中生物教学活动中融入新的教学策略,以期实现更好的教学效果.
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文献信息
篇名 对提高初中生物教学的探讨
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 初中 生物教学提升 方法
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 2630字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
生物教学提升
方法
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期刊影响力
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