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摘要:
科学课在教育教学中往往不被重视,学生也视其为可有可无的一本课,但是这门课确实不可或缺的,因为这个课是学生学习科学、认识科学的一门基础课程,教授这门课的老师在课堂中应该使学生发现科学课的趣味所在,充分吸引学生在课堂上的注意力,从而使学生学到更多的知识。
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文献信息
篇名 纸飞机的启示
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 纸飞机 科学技术 素质教育 科学课 兴趣
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G622
字数 2013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.164
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕玲 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
纸飞机
科学技术
素质教育
科学课
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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