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摘要:
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浅谈生源薄弱学校提高化学课堂的有效性
生源薄弱
如何提高
化学课堂
有效性
生源薄弱学校学生英语学习方法的策略研究
生源薄弱
英语学习方法
策略
生源薄弱学校学生英语学习方法的探索与研究
生源薄弱学校
英语学习方法
探索
研究
整合应用微课资源,提升薄弱学校物理实验教学的效果
整合应用
微课资源
薄弱学校
物理实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何提高生源薄弱学校初中物理教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 教学效率 课堂主体 实验 多媒体教学
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫爱青 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效率
课堂主体
实验
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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