探讨心理护理和健康教育对患者康复的影响

• 作者: 徐莉
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 康复治疗 应用
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 【临床护理】
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析探讨心理护理和健康教育对患者康复的影响。方法：研究对象选取本院2011年10月至2013年9月收治的100例住院接受康复治疗的患者，随机方法分组。A组患者接受常规护理，B组患者在常规护理基础上辅以心理护理和健康教育。对比分析两组患者护理后心理状态、健康知识掌握度和住院时间。结果：B组患者护理后心理状态明显优于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。B组患者健康知识掌握度明显高于A组，住院时间明显短于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理护理和健康教育对患者康复影响较大，有利于改善其心理状态和健康知识掌握度，促进其康复，缩短其住院时间，值得推广。