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摘要:
为切实提高少数民族高等教育质量、培养合格的少数民族专门人才,民族预科教学评估与办法构建急待进行。要积极开展预科教育教学工作,并且逐步建立民族预科教育教学质量保障长效机制,根据各院校实际情况确立评估周期与办法构建,最大限度地发挥教学的正面作用。
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文献信息
篇名 民族预科评估指标体系和办法构建
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 民族预科 评估 指标 体系 办法构建
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G757
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海 北京理工大学秦皇岛分校 6 1 1.0 1.0
2 张立文 北京理工大学秦皇岛分校 5 0 0.0 0.0
传播情况
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1998(1)
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2011(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族预科
评估
指标
体系
办法构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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