iBooks Author在阿拉伯语整合教学中的探索与实践

• 作者: 田嵩
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体环境 阿拉伯语 阿拉伯文化 整合教学 iBooks Author
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.002

摘要

阿拉伯语一直以来都被认为是最为难学的语言之一，尤其是当语言环境缺乏，语言学习条件受到限制时，对于语言初学者来讲就更加难以接受这门语言。近些年，新媒体技术开始大量融入人们的日常生活，本文将就新媒体环境与阿拉伯语整合教学的形式进行探讨，为阿拉伯语教学提出新的思路和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田嵩	北京第二外国语学院教育技术中心	13	124	5.0	11.0