对初中藏政治课有效性教学的思考

• 作者: 加布老
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 藏政治课 藏族初中学生 有效性教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下，藏政治课堂中的教学方法一般定义为教师培养学生的一种手段，让学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是藏政治教学的最终目的。因此，在藏政治课程的教学过程中，教师要本着＂因材施教＂的教学目标，通过对藏族学生差异的认识，开展层次教学，注重让学生掌握高效的学习方法，优化课堂教学设计，提高课堂的有效性教学，让学生一起进步，从而促进初中藏政治课的进步与发展。