作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职高的英语课堂不仅要注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能,更应该进行一定的文化教育,才能满足未来的工作要求。本文主要从英语的课堂教育和课后延伸两个方面介绍了适合职高学生文化教育的一些方法:课堂上的文化教学包括了解词汇的文化内涵,了解句子的文化背景,了解语篇的文化背景和创设不同的文化情境,亲身感受和体验;课堂外的延伸学习包括充分利用多媒体的电子化教学手段,指导学生进行课外阅读,组织丰富的课外实践活动和在情感教育中结合文化意识。
推荐文章
浅谈初中英语教学中文化教育的渗透
初中英语
文化教育
教学策略
浅谈英语教学中的文化教育
英语文化
文化教育
方法
浅谈高校英语教育中文化失语现象
高校英语
文化失语现象
对策
浅谈小学美术教育中文化的渗透
美术教育
学习
文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职高英语中文化教育的方法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语教学 文化教育 职高英语
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹小微 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
文化教育
职高英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导