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摘要:
通过针对课程及独立学院学生的特点,采取讨论课的教学形式,激发学生的自主学习能力,这有助于培养学生自主学习能力、表达能力和团队合作能力,培养学生在信息科学领域良好的专业素养。
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文献信息
篇名 由讨论课浅谈独立学院“信号与系统”课程教学方法
来源期刊 电子世界 学科
关键词 信号与系统 讨论课 教学改革
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玲峰 广西大学行健文理学院 21 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信号与系统
讨论课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
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