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摘要:
每个班级都存在后进生,而对于后进生来说,一堂课40分钟是“度日如年、如坐针毡”。怎样做好后进生的转化工作,是教师必须认真研究的问题,也是提高教学效能的关键。英语后进生的转化是一项长期而艰巨的工作,需要教师在思想行为上、课内外多下苦功。在教学中给予后进生更多的关爱,让他们体验到成功的快乐。
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英语后进生
成因分析
对策
初中英语后进生转化策略分析
初中英语
后进生
转化策略
内容分析
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文献信息
篇名 做英语学习后进生的伯乐
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 后进生 平等交流 自信
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G632
字数 1670字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
平等交流
自信
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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