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摘要:
应如何利用课堂活动提高学生的学习兴趣,充分发挥学生的潜力,使其在有限的课堂时间里最大限度地学习、理解、掌握,并能很好地运用英语呢?首先,丰富而有效的课堂活动,应以学生为中心,充分发挥学生的主体作用,在教师的正确而精心的引导下,让学生积极地投入到英语学习中,并鼓励学生,让学生感受到成功的喜悦,进而提高英语语言交际能力。
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生语言交际能力的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中 英语教学 语言交际能力 培养
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G632
字数 1523字 语种 中文
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1 陈少华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
语言交际能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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